PhD Digitale technologie en geletterdheid

PhD Digitale technologie en geletterdheid bij de Vrije Universiteit Amsterdam

Ben jij gefascineerd door hoe digitale technologie onze manier van lezen, schrijven en leren verandert? Dan nodigen we je uit om mee te bouwen aan vernieuwend onderzoek naar leren in het hoger onderwijs.

Jouw functie

Als promovendus doe je onderzoek naar hoe digitale technologie de geletterdheid van studenten beïnvloedt, dus het kunnen lezen en schrijven van teksten. We gebruiken steeds meer digitale technologie terwijl onze geletterdheid steeds verder daalt - volgens PISA onderzoek is een derde van de Nederlandse jongeren nu functioneel analfabeet. Jij gaat onderzoeken hoe dat precies zit en wat we daaraan kunnen doen. Eerst duik je de literatuur in om het onderzoek grondig theoretisch in te bedden en de data verzameling voor te bereiden. Dan vergelijk jij over een periode van twee jaar de ontwikkeling van de lees- en schrijfvaardigheid van studenten in verschillende groepen die respectievelijk papier, laptops en/of kunstmatige intelligentie gebruiken om mee te lezen en te schrijven. Gaandeweg schuift een postdoc aan waarmee je gaat samenwerken die de geletterdheid kwantitatief in kaart brengt. Doel van dit onderzoek is om het (hoger) onderwijs helpen verbeteren door te bepalen hoe de ontwikkeling van geletterdheid in verschillende condities ondersteund kan worden.

Alle promovendi van Sociale Wetenschappen worden ingeschreven bij de Graduate School of Social Sciences (VU-GSSS) en toelating tot de VU-GSSS maakt deel uit van de sollicitatieprocedure. Meer informatie is op verzoek verkrijgbaar.

Jouw taken

• voorbereiden en uitvoeren van promotieonderzoek naar de relatie tussen digitale technologie en geletterdheid
• dataverzameling via interviews, video opnames, studentopdrachten, en observatie
• analyseren van data, met nadruk op kwalitatieve onderzoeksmethoden
• schrijven en publiceren van wetenschappelijke artikelen en een proefschrift
• vertalen van bevindingen naar de praktijk
• presenteren van onderzoeksresultaten op (inter)nationale conferenties en in maatschappelijke contexten
• het volgen en afronden van PhD vakken aan de graduate school
• deelnemen aan de zes wekelijkse meetings van het LeesbevorderingsLab
• samenwerken met collega-onderzoekers en onderwijsprofessionals
• ondersteunen van docenten bij het lesgeven en begeleiden van BA- en MA-scripties

Jouw profiel

• een (bijna) afgeronde masteropleiding in de sociale of geesteswetenschappen, bijv. onderwijskunde of -wetenschappen, (onderwijs)psychologie, (toegepaste) taalkunde, antropologie, sociologie, mediastudies, organisatiewetenschappen of verwante richtingen
• aantoonbare ervaring en affiniteit met wetenschappelijk onderzoek
• ervaring met of interesse in kwalitatieve onderzoeksmethoden (zoals etnografie, interviews, natuurlijke experimenten)
• sterke organisatorische en communicatieve vaardigheden en een proactieve houding
• motivatie om een brug te slaan tussen wetenschap en praktijk
• uitstekende beheersing van het Nederlands en Engels, in woord en geschrift

Als universiteit streven we naar gelijke kansen voor iedereen, in het besef dat diversiteit vele vormen kent. Wij geloven dat diversiteit in al haar complexiteit van onschatbare waarde is voor de kwaliteit van ons onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening. We zijn altijd op zoek naar talent met diverse achtergronden en ervaringen. Dat betekent ook dat we ons inzetten voor het creëren van een inclusieve gemeenschap, zodat we diversiteit als meerwaarde kunnen benutten.

We beseffen dat elk individu een unieke set aan vaardigheden, expertise en denkwijze met zich meebrengt. We nodigen dan ook graag iedereen uit die zich herkent in het profiel om te solliciteren, zelfs als je niet aan alle eisen voldoet.

Wat bieden wij

Een uitdagende functie bij een maatschappelijk betrokken organisatie. Bij de VU draag je bij aan onderwijs, onderzoek en dienstverlening voor een betere wereld. En daar mag wat tegenover staan. Daarom bieden wij jou:

• een aanstelling als promovendus (PhD) voor 4 jaar
• intensieve begeleiding binnen een interdisciplinair onderzoeksomgeving
• een kant-en-klare onderzoekssetting waarin je een natuurlijk experiment gaat uitvoeren
• ruimte voor eigen initiatief in de vormgeving van het onderzoek en verdieping in het thema digitale technologie en geletterdheid
• deelname aan de cursussen en trainingen van de Graduate School
• een inspirerende werkplek met betrokken collega’s
• een salaris van minimaal € 3.059,00 (Promovendus / PhD ) en maximaal € 3.881,00 (Promovendus / PhD ) bruto per maand, bij een voltijds dienstverband. Dit is gebaseerd op het UFO-profiel Promovendus. Het precieze salaris hangt af van je opleiding en ervaring
• een functie voor minstens 0,8 fte. Je arbeidsovereenkomst duurt in eerste instantie 1 jaar. Daarna is er uitzicht op verlenging

Daarnaast bieden wij je aantrekkelijke secundaire arbeidsvoorwaarden en regelingen. Enkele voorbeelden:

• bij een voltijdse 38-urige werkweek hoort een vakantietegoed van 232 uur per jaar. Als je ervoor kiest om 40 uur te werken, beschik je op jaarbasis over 96 extra vakantie-uren. Bij een deeltijdaanstelling wordt dit naar rato berekend
• 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering
• bijdrage aan reiskosten voor woon-werkverkeer
• hybride werken maakt een goede werk/privébalans mogelijk
• ruimte voor persoonlijke ontwikkeling

Over ons

Afdeling Organisatiewetenschappen

Het onderzoek van de afdeling Organisatiewetenschappen komt samen in het OPOS onderzoeksprogramma. OPOS staat voor ‘Organizations and Processes of Organizing in Society’. De missie van OPOS is om het begrip van organisatieprocessen te bevorderen door de lens van organisaties als onderling afhankelijke systemen. Onderlinge afhankelijkheid speelt een belangrijke rol in zowel interne organisatieprocessen (samenwerking en conflict tussen collega's op microniveau en tussen teams en afdelingen op mesoniveau) als externe organisatieprocessen (hoe organisaties samenwerken en concurreren binnen hun omgeving op macroniveau).

Binnen de afdeling Organisatiewetenschappen zijn onderzoekers met gerelateerde interesses en vaardigheden verenigd binnen onderzoeksclusters, maar medewerkers zoeken ook actief verbindingen tussen clusters en met onderzoekseenheden buiten de afdeling. De vier clusters zijn organisatiegedrag, organisatietheorie, organisatieverandering, en organisatie-etnografie. Voor deze functie zijn we op zoek naar een kandidaat voor het cluster organisatietheorie. Dit cluster is gebaseerd op het perspectief dat organisaties relationeel zijn en dus bestudeerd kunnen worden als knooppunten van sociale en culturele netwerken, gestabiliseerd en veranderd in interactie met instituties. Het OT-cluster richt zich op organisatiedynamiek en interorganisatorische processen op micro- en macroniveau. Ook het onderwijs is een domein waarin organisaties – zoals universiteiten en scholen – een centrale rol spelen, en waarin de dynamiek van kennisontwikkeling en de invloed van nieuwe technologieën zichtbaar worden. Het cluster onderzoekt de structurele en sociale eigenschappen van organisaties om hun dynamiek en uitkomsten te begrijpen. Methodologisch maakt het cluster gebruik van diverse methoden, waaronder (social) media-analyse, experimenten, casestudies en diepgaande kwalitatieve data.

Faculteit der Sociale en Geesteswetenschappen

Meer begrijpen van sociale gemeenschappen, waarden en zingeving, via de sociale wetenschappen en geesteswetenschappen. Dat is het doel van de Faculteit der Sociale en Geesteswetenschappen. Geen enkele discipline kan dat alleen. Kenmerkend voor de SGW-disciplines is een open manier van denken en de natuurlijke drang om samenhang en verbinding te zoeken.

De faculteit bestaat uit negen wetenschappelijke afdelingen binnen drie scholen: School of Religion & Theology (SRT), School of Social Sciences (SSc) en School of Humanities (SH).

Kom je bij ons werken? Dan word je onderdeel van een dynamische academische gemeenschap met circa 900 medewerkers, ruim 5000 reguliere studenten en meer dan 5000 cursisten. In een inspirerende en collegiale omgeving werken we samen aan onderwijs en onderzoek met impact.

Vrije Universiteit Amsterdam

De Vrije Universiteit Amsterdam staat voor waardengedreven onderwijs en onderzoek. Wij zijn vrije denkers met kennis van zaken en een open houding – a broader mind. Met een ondernemende aanpak en aandacht voor diversiteit, zingeving en medemenselijkheid werken wij aan duurzame oplossingen met maatschappelijke impact. Door onze krachten te bundelen, over de grenzen van vakgebieden heen, werken we aan een betere wereld voor mens en planeet. Samen creëren we een veilig en respectvol werk- en studieklimaat, en een inspirerende omgeving voor onderwijs en onderzoek.

We zijn gevestigd op één fysieke campus, in het hart van de Amsterdamse Zuidas, met een uitstekende ligging en bereikbaarheid. Aan de VU werken ruim 6.150 medewerkers en volgen ruim 31.000 studenten wetenschappelijk onderwijs.

Diversiteit

Diversiteit is een speerpunt van de VU. De VU wil toegankelijk en ontvankelijk zijn voor diversiteit in vakgebieden, culturen, ideeën, nationaliteiten, overtuigingen, voorkeuren en levensbeschouwingen. Vanuit vertrouwen, respect en interesse leiden verschillen hier tot nieuwe inzichten en innovatie, tot scherpte en helderheid, tot excellentie en een ruimer begrip.

Wij staan voor een inclusieve gemeenschap en geloven dat diversiteit en internationalisering bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs, onderzoek en onze dienstverlening.

We zijn dan ook voortdurend op zoek naar mensen die door hun achtergrond en ervaring bijdragen aan de diversiteit van de VU-gemeenschap.