Postdoc onderzoeker op het project: Perspectiefbepaling in de jeugdbescherming

Postdoc onderzoeker op het project: Perspectiefbepaling in de jeugdbescherming (1,0 fte)

Ben jij een communicatieve en gedreven (bijna) gepromoveerd onderzoeker die zich wil vastbijten in een wetenschappelijk en maatschappelijk relevant onderzoek naar perspectiefbepaling in de jeugdbescherming? Kun en wil jij verschillende perspectieven in kaart brengen, samenbrengen en aanbevelingen doen voor de praktijk? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Over het onderzoek
Perspectiefbepaling gaat over het proces rondom de vraag waar het kind dat uit huis is geplaatst het beste kan opgroeien: (weer) thuis of elders. Ondanks de enorme impact van de perspectiefbepaling is er nog weinig kennis en onderbouwing over de manier waarop dit momenteel gebeurt. De onderzoeksvraag in het onderzoeksproject luidt dan ook: ‘Hoe bepalen we het perspectief van uithuisgeplaatste kinderen op een valide, betrouwbare, navolgbare en transparante manier? En hoe doen we dat sámen met de ouders en jeugdigen om wie het gaat?’. Dit onderzoek moet de basis leggen voor een nieuwe werkwijze voor perspectiefbepaling.

Wat ga je doen?

Als postdoc onderzoeker werk je nauw samen in een multidisciplinair team bestaande uit prof. Anouk Goemans (projectleider) en haar collega’s prof. Lenneke Alink, prof. Mariëlle Bruning en dr. Anja van der Voort. Als postdoc speel je een belangrijke rol in het opzetten en uitvoeren van het onderzoek, ondersteund door de (nog te werven) junior onderzoeker en masterstudenten. Je neemt het voortouw bij de data-analyse, met ondersteuning van dr. Anja van der Voort, en draagt bij aan het schrijven van wetenschappelijke artikelen. Daarnaast ben je (mede) verantwoordelijk voor de vertaling en het toepasbaar maken van de bevindingen voor professionals.

De werkzaamheden bestaan onder meer uit:

• Het opzetten en coördineren (planning en organisatie) van drie verschillende deelstudies, bestaande uit een onderzoek met ervaringsdeskundigen, een grondig literatuuronderzoek, en interviews met stakeholders vanuit de jeugdbeschermingsketen (o.a. GI’s en de RvdK).
• Het verkrijgen van ethische goedkeuring voor het onderzoek
• Het onderhouden van contact met praktijk- en netwerkorganisaties
• (mee)schrijven aan wetenschappelijke peer-reviewed artikelen
• Vertalen en toepasbaar maken van de bevindingen voor professionals
• Begeleiden van studenten en (junior) onderzoeker die werkzaam zijn op het project.

Als postdoc in dit project krijg je veel vrijheid, flexibiliteit en verantwoordelijkheid. Je krijgt alle ruimte om je onderzoekstalenten verder te ontwikkelen. Je krijgt ook de mogelijkheid om presentaties en/of workshops te geven voor professionals. Eventuele wensen voor het verzorgen van onderwijs zijn ook bespreekbaar.

Naar wie zijn we op zoek?

Voor deze functie zoeken wij een gepromoveerde, of bijna gepromoveerde onderzoeker in een relevant vakgebied zoals de pedagogische wetenschappen, psychologie of het jeugdrecht. Ervaring met het onderzoeksonderwerp en een combinatie van pedagogische en juridische affiniteit met het thema is een pré. Je hebt verder ervaring met (kwalitatief en kwantitatief) onderzoek, dataverzameling en datamanagement. Ook kun je zelfstandig en proactief binnen een multidisciplinair team werken.

We zoeken een postdoc met:

• Sterke sociale vaardigheden. Je stemt goed af, bent proactief, initiatiefrijk, en sensitief. Dit geldt zeker ook in het contact met ouders, jongeren en professionals;
• Interesse in de vraagstukken rondom perspectiefbepaling in de jeugdbescherming en aanverwante thema’s. Goede organisatie- en coördinatievaardigheden om de deelonderzoeken effectief te plannen, aan te sturen en uit te voeren;
• Vaardig in kwantitatieve en kwalitatieve statistische data-analyse (bijvoorbeeld in SPSS, R of Atlas.ti) en in het interpreteren van complexe data, of bereid zijn om hier vaardig in te worden;
• Sterke schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden en ervaring met het publiceren van wetenschappelijke artikelen; Een uitstekende beheersing van zowel de Nederlandse als de Engelse taal;
• Affiniteit met de klinische praktijk, de verbinding tussen onderzoek en praktijk, maatschappelijke impact en wetenschapscommunicatie; Ervaring in het begeleiden van studenten en student-assistenten is een pré.

Herken je je in (een deel van) deze criteria? Solliciteer!

De startdatum van het project is bij voorkeur 1 oktober 2025.

Hier ga je werken
De Faculteit der Sociale Wetenschappen bestaat uit vijf instituten: Centrum voor Wetenschaps- en Technologiestudies, Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie, Pedagogische Wetenschappen, Politieke Wetenschap en Psychologie. De faculteit heeft circa 7000 studenten en 1000 medewerkers. Binnen de instituten wordt niet alleen onderwijs gegeven, maar ook baanbrekend onderzoek verricht dat de grenzen van ons begrip van menselijk gedrag en maatschappelijke structuren verlegt. Wat onze faculteit uniek maakt is de diversiteit aan onderzoeksonderwerpen, de verschillende stijlen van onderwijs geven en de manier waarop de professionele ondersteuning is ingericht; dit biedt jou de mogelijkheid om jouw interesses en expertise te verkennen en te ontwikkelen.

Instituut Pedagogische Wetenschappen
De ruim 150 medewerkers van het Instituut Pedagogische Wetenschappen geloven in de kracht van samenwerking. Het wetenschappelijk personeel geeft onderwijs over en doet onderzoek naar de manier waarop kinderen en jongeren worden opgevoed, onderwezen en begeleid. Ook wordt onderzocht hoe verschillen in de opvoeding, het onderwijs en andere vormen van begeleiding gevolgen hebben voor de ontwikkeling van kinderen. Zowel in het onderzoek als in het onderwijs van Pedagogische Wetenschappen staat centraal hoe evidence-informed benaderingen kunnen bijdragen aan de optimale ontwikkeling van kinderen, bijvoorbeeld door ondersteuningsprogramma’s, diagnostische en interventiestrategieën en leermethoden.Bij Pedagogische Wetenschappen kom je terecht in een divers team van collega’s met onderzoeks-, onderwijs- en/of beleidstaken. Binnen het team is er een fijne werksfeer, waarin we betrokken zijn bij elkaar en prettig samenwerken. Docenten werken per vak nauw samen met collega-docenten, waarbij ze op elkaar kunnen steunen en van elkaar kunnen leren, om zo gezamenlijk kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. Ook binnen onderzoek wordt er veel samengewerkt en benutten we elkaars kennis en expertise. Het instituut kenmerkt zich door een transparante organisatiecultuur, met veel ruimte voor inspraak in beleidszaken door alle collega's. Onze Evenementencommissie organiseert leuke bijeenkomsten waar je op een informele manier in contact kan komen met je collega’s.

Je komt als postdoc te werken bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen, maar werkt ook nauw samen met de collega’s van de afdeling Jeugdrecht en Gezondheidsrecht bij het Instituut voor Privaatrecht bij de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Tevens zal je onderdeel uitmaken van het in ontwikkeling zijnde ‘Centrum voor Jeugd, Ouderschap en Recht’ voor de interdisciplinaire samenwerking tussen Pedagogische wetenschappen en Jeugdrecht.

Dit bieden we je
Je kunt rekenen op een leuke maatschappelijk relevante baan binnen de wereld van onderwijs en onderzoek. De uitdagende en internationale werkomgeving van de universiteit bevindt zich op steenworp afstand van de levendige Leidse binnenstad. Ook hebben we – samen met jou – aandacht voor gezondheid en vitaliteit. Vanuit Healthy University organiseren we leuke activiteiten die hieraan bijdragen.

• Een arbeidsovereenkomst voor (38 uur per week) van maximaal 15 maanden. De overeenkomst valt onder de cao Nederlandse Universiteiten;
• Een salaris van minimaal € 3.546,- en maximaal €5.538,- bruto per maand bij een fulltime (38 uur) aanstelling (schaal 10);
• Vakantietoeslag (8%), een eindejaarsuitkering (8,3%) en een aantrekkelijke pensioenregeling bij het ABP;
• Flexibele werkduur: standaard heb je minimaal 29 vakantiedagen bij een fulltime werkweek van 38 uur; je kunt daarnaast extra verlof opbouwen door bijvoorbeeld fulltime 40 uur per week te werken en zo 96 extra verlofuren op te bouwen óf door 96 verlofuren in te leveren en een werkweek van 36 uur te werken;
• Volledige vergoeding van reiskosten met OV voor woon-werkreizen binnen Nederland. Ruime keuze in secundaire arbeidsvoorwaarden; zo is het bespreekbaar om voor een sabbatical of betaald ouderschapsverlof te kiezen. Binnen ons keuzemodel arbeidsvoorwaarden kunnen vrije dagen en/of salaris ingezet worden voor bijvoorbeeld een voordelig sportabonnement, fietsregeling en zijn er mogelijkheden voor kinderopvang;
• Als de werkzaamheden het toelaten is hybride werken binnen Nederland mogelijk;
• Een thuiswerkvergoeding (dag- en internetvergoeding) en aandacht voor goede werkplekken, daarnaast krijg je een laptop en een mobiele telefoon van de universiteit tot je beschikking (indien van toepassing voor de functie).

Dit vinden wij belangrijk
Het bevorderen van een inclusieve gemeenschap staat centraal in de waarden en visie van de Universiteit Leiden. De Universiteit Leiden streeft ernaar om een inclusieve gemeenschap te zijn waar alle studenten en medewerkers zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen en zich volop kunnen ontplooien. Diversiteit in ervaringen en perspectieven verrijkt ons onderwijs en versterkt ons onderzoek. Onderwijs en onderzoek van hoge kwaliteit is inclusief.

Wil je eerst nog meer informatie over de inhoud van deze functie? Neem contact op met prof. Anouk Goemans, bijzonder hoogleraar Jeugdhulp en jeugdbescherming vanuit pedagogisch en juridisch perspectief, via a.goemans@fsw.leidenuniv.nl.