Klas als Werkplaats Medewerker

Werken bij Albeda als Klas als Werkplaats Medewerker

Ben jij het?

Wil jij bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren in een stedelijke omgeving vol uitdagingen én kansen? In de functie van Klas als Werkplaats Medewerker help je studenten hun motivatie terug te vinden, hun eigen kracht te ontdekken en te bouwen aan een realistisch toekomstperspectief. Samen met het onderwijsteam werk je aan een sterke basis voor studiesucces én persoonlijke groei. Zie jij het als jouw missie om dichtbij jongeren te staan en impact te maken waar het ertoe doet? Dan maken we graag kennis met je!

Wij zien je!

Studentondersteuning & Onderwijskwaliteit (S&O) is op zoek naar een ervaren Klas als Werkplaatsmedewerker, een specialist in het ondersteunen van studenten in de onderwijscontext in en om de klas. S&O verzorgt geen onderwijs maar ondersteunt studenten en onderwijsteams bij het behalen van studiesucces. De loopbaanontwikkeling en het welzijn van de student zijn leidende principes voor de activiteiten van S&O.

Wij werken samen!

In deze functie ben je onderdeel van het ondersteuningsteam van de afdeling S&O en werk je voor de mbo-opleiding Sociaal Werk van College Sociaal & Pedagogisch Werk op locatie Albeda Rosestraat. De opleiding Sociaal Werk op niveau 4 kenmerkt zich door een diverse studentenpopulatie die opgroeit in de dynamiek van een grootstedelijke omgeving. Veel studenten ervaren meervoudige stressfactoren die van invloed kunnen zijn op hun leerloopbaan, persoonlijke ontwikkeling en toekomstperspectief. Binnen deze context is het essentieel dat ondersteunende professionals niet alleen nabij en benaderbaar zijn voor studenten, maar ook actief samenwerken met onderwijsteams om het pedagogisch klimaat te versterken.

Het ondersteuningsteam wordt gevormd door medewerkers met de specialismen trajectbegeleider, schoolmaatschappelijk werk, gedragscoach/trainer en de begeleider passend onderwijs.

Als Klas als Werkplaatsmedewerker ben je in staat om grootstedelijke problematiek te herkennen en te duiden binnen de onderwijscontext. Je hebt inzicht in de sociale, psychologische en maatschappelijke factoren die het gedrag en de ontwikkeling van studenten beïnvloeden. Je werkt vanuit een integrale benadering waarin het welzijn van de student onlosmakelijk verbonden is met diens studiesucces. Daarbij lever je een actieve bijdrage aan de verbinding tussen ondersteuning en onderwijs: je werkt nauw samen met slb’ers, docenten en andere betrokkenen binnen de opleiding om signalen vroegtijdig op te vangen en gezamenlijk tot passende interventies te komen. Door zichtbaar en benaderbaar aanwezig te zijn in en om de klas, draag je bij aan een veilig leerklimaat en een sterk netwerk rondom de student.

Wij doen wat werkt!

Klas als Werkplaats is een geïntegreerde ondersteuningsaanpak mbo-studenten die te maken hebben met meervoudige stressfactoren. De ondersteuning is vervlochten met het onderwijs en wordt uitgevoerd op de leslocatie. De ondersteuner (kaw'er) heeft een social work achtergrond en is verbonden aan een docententeam en werkt nauw samen met de studieloopbaanbegeleider (slb'er), met wie een tandem wordt gevormd. Studenten kunnen bij beide medewerkers terecht met vragen over school, loopbaan, fysieke-, psychische- en/of sociale problemen. Slb'er en kaw'er trekken samen op in de ondersteuning van jongeren, maar hebben ieder een eigen rol. De kaw'er is in staat is om met onderwijsteams te reflecteren op studentgedrag en preventief mee te denken over handelingsstrategieën in de klas.

De kaw’er heeft een specialisme, maar werkt ook als generalist, is zichtbaar aanwezig op de leslocatie en intervenieert direct als een knelpunt wordt waargenomen. Soms gebeurt dat in de groep, soms in één-op-één contact met de student. De kaw'er legt actief contact met studenten. Dat kan door in de groep te werken, maar ook door aanwezig te zijn in de kantine en in de gangen. Zo bouwt de ondersteuner door informele contactmomenten een relatie op met studenten. De begeleiding is ondersteunend aan de schoolloopbaan van de studenten. Je werkt samen met de andere ondersteuningsmedewerkers van de opleiding en zoekt elkaar op ter consultatie, advies en een eventuele doorverwijzing. Van de kaw'er wordt verwacht dat hij of zij actief bijdraagt aan de verbinding tussen ondersteuning en onderwijs, samen met slb’ers en het ondersteuningsteam binnen de opleiding, een ondersteunend netwerk rond de student vormt.

Wij helpen elkaar!

Daarom zijn we op zoek naar iemand zoals jij.

• Je bent in het bezit van een relevant hbo-diploma (bijv. social work, toegepaste psychologie) en hebt ten minste drie jaar relevante werkervaring;
• Je sluit aan bij de leefwereld van de studenten en weet hen te bereiken;
• Je hebt kennis van gedragsproblemen, pedagogiek en ontwikkelingspsychologie;
• Je hebt kennis van en inzicht in het hulpaanbod (sociale kaart), hulpverleningsmethodieken en diagnstische instrumenten;
• Je hebt gedegen kennis van de opleidingen, projecten en andere trajectmogelijkheden in de regio Rijnmond;
• Je hebt gedegen kennis van procedures die voortvloeien uit de kwalificatiewet, interne Albeda-procedures wat betreft (traject)begeleiding en het verzuimprotocol en in staat deze procedures toe te passen zonder bureaucratisch te werken;
• Je beschikt over digitale vaardigheden en kunt goed omgaan met Microsoft Office-programma’s, met name met Teams, Word, Excel en Outlook.

Daarnaast beschik je over de volgende competenties:

• Initiatief: Je bent in staat om zaken te initiëren, uit jezelf doelmatig actie te ondernemen. Je trekt zaken of projecten naar je toe, zowel intern als bij onderwijsteams. Je neemt initiatief om de samenwerking te bevorderen en legt externe contacten en onderhoudt deze.
• Proactief: Je werkt preventief, oplossingsgericht en biedt ondersteuning in een zo vroeg mogelijk stadium. Waar haalbaar voorkom je doorverwijzing naar specialistische en duurdere zorg. Je werkt vanuit de kracht van de student.
• Creativiteit: Je bent in staat om alternatieven te bedenken. Je vertaalt vragen van studenten en onderwijsteams in nieuwe originele benaderingen of concepten. Je hebt bij een vraag direct vele ideeën paraat. Je treedt buiten de bestaande kaders en houdt niet vast aan vastgeroeste ideeën. Je weet door prikkelende inzichten anderen aan te zetten tot meedenken.
• Samenwerking: Je bouwt samenwerkingsrelaties op door sensitiviteit en respect voor anderen te tonen. Je bespreekt meningsverschillen op tactvolle en sensitieve wijze. Houdt anderen op de hoogte en betrekt hen bij het werk. Je neemt initiatieven om te overleggen met collega’s en bent bereid taken van anderen zo nodig over te nemen. Je hebt (in het ondersteuningsteam en het docententeam) een positieve en aanvullende inbreng. Je bent transparant in je aanpak en zorgt voor een terugkoppeling van je werkzaamheden.
• Flexibiliteit: Je kan door te wisselen van gedragsstijl doelgericht en effectief optreden onder verschillende en veranderende omstandigheden. Je verricht werkzaamheden van uiteenlopende aard en bent in staat effectief te functioneren onder wisselende, onverwachte omstandigheden.
• Zelfstandigheid: Je bent in staat in situaties met weinig richtlijnen en weinig structuur, zelfstandig te werken. Daarnaast ben je in staat verantwoordelijkheid te dragen en de eigen werkzaamheden te structureren. Je reageert alert op kansen, pakt zaken zelf op, zonder aansturing. Je houdt voor jezelf bij wat er nog gedaan moet worden en stelt zelf prioriteiten.
• Klantoriëntatie: Je bent in staat om je in te leven in en te reageren op de behoeften van een student / onderwijsteam en toont een service gerichte instelling. Je zoekt intensief contact en onderhoudt dat waarbij je inspeelt op vragen van studenten en onderwijsteams. Je luistert goed en stelt open vragen en bent in staat om ontevredenheid bij hen te signaleren.
• Lef en contact: Je stapt met “open mind” op studenten af en maakt gemakkelijk contact, zowel individueel als in een groep. Je beweegt je gemakkelijk in een groep studenten en kunt weerstand van een student ombuigen tot concrete acties.
• Generalistisch: Je bent breed inzetbaar op meerdere terreinen van ondersteuning. Je kan op een breed scala aan vragen en omstandigheden soepel inspelen en eerste steun bieden. Daarnaast kan je opereren op het grensvlak van de eigen expertise en externe organisaties. Je ben in staat te observeren/signaleren en kunt eerst zelf oplossend handelen en draagt studenten, als dat nodig is, over naar specialistische hulp. Je werkt indien nodig dwars door de ketens heen en neemt daarin zo nodig de regie naar andere partners toe.

Wij zijn overal!

Je komt te werken bij de meest duurzame mbo-instelling van Nederland en daar zijn we trots op!
En daarom krijg je bij ons de volgende arbeidsvoorwaarden:

• Een dynamische omgeving waar jouw ideeën worden verwelkomd en gewaardeerd;
• Een jaarcontract met uitzicht op een vast dienstverband, met een werktijdfactor van 0,6 - 1,0 fte;
• Een bruto maandsalaris tussen € 3.532,- en maximaal € 5.228,- (Schaal 10 CAO MBO);
• Vakantietoeslag 8% en een eindejaarsuitkering van 8,33%;
• Opleidings- en ontwikkelingsmogelijkheden via onze Albeda Academie;
• Aantrekkelijke extra’s: zoals een fietsplan, de Rotterdampas, een collectieve zorgverzekering, een fiscaal voordelige vergoeding voor je sportabonnement (bij de sportschool of een andere sportieve activiteit), en nog veel meer interessante secundaire arbeidsvoorwaarden;
• Jaarlijks afsluitingsfeest in de zomer!

Durf je?

Albeda hecht waarde aan een diverse en inclusieve organisatie. Werken in divers samengestelde teams maakt ons innovatiever, creatiever en het werk leuker. Iedereen die zich herkent in het profiel wordt daarom uitgenodigd te solliciteren. Durf jij de stap naar ons te zetten?

Contactpersoon voor meer informatie

Eus Hehanussa
Telefoon: 0646946215 E-mail: e.hehanussa@albeda.nl