PhD projecten bij het programma "Meer uren werkt!"

PhD projecten bij het programma "Meer uren werkt!"

Meer uren werkt! is een gezamenlijk programma van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid en diverse onderzoeksinstellingen. Het doel is het doorbreken van de Nederlandse deeltijdcultuur en het wegnemen van drempels zodat deeltijders die dat willen, meer uren kunnen werken. Diverse interventies worden in een pilotfase getoetst om een evidence base op te bouwen, waarna alleen dat wat werkt, wordt opgeschaald. Binnen dit project draag je bij aan het opbouwen van deze evidence base.

Wat ga je doen?

De afdeling sociologie heeft twee vacatures voor promovendi die gaan helpen met het opbouwen van de evidence base binnen het programma Meer uren werkt!. Dit programma is een unieke samenwerking tussen het ministerie van Sociale Zaken, de Universiteit Utrecht, Radboud Universiteit Nijmegen en het NIDI, en wordt gefinancierd door het Nationaal Groeifonds.

Veel mensen in Nederland werken in deeltijd. Een deel van hen zou best meer willen werken, maar doet dat niet, bijvoorbeeld omdat ze denken dat dat niets oplevert. Sommigen weten niet hoe ze meer uren werken kunnen combineren met de zorg voor kinderen of ouders, of omdat de manier waarop hun werk georganiseerd is het zwaar maakt meer uren te werken. Binnen het programma onderzoeken we hoe mensen die meer zouden willen werken, dat ook kunnen gaan doen. Dit wordt gedaan door:

1. het implementeren van verschillende interventies in een pilotfase in de kinderopvang, de zorg en het onderwijs; en
2. het ontwikkelen van experimenten om individuele en contextuele factoren die keuzes van mensen beïnvloeden te onderzoeken.

Deze interventies en experimenten richten zich op diverse belemmeringen die deeltijders momenteel in de weg zitten om hun uren uit te breiden. Via de experimenten wordt evidentie voor de belangrijkste mechanismen verkregen. Via een grondige evaluatie van de interventies wordt bepaald of ze effectief zijn in het vergroten van het aantal gewerkte uren, voor wie en in welke context. Vervolgens worden werkende mechanismen verder toegepast in nieuwe interventies en interventies die werken opgeschaald naar de hele Nederlandse arbeidsmarkt.

Het eerste PhD project richt zich op een interventie voor flexibele werktijden van deeltijders. Deze interventie, uitgevoerd door een externe partij, plant werktijden anders om meer uren te kunnen werken. Je volgt de interventie in deelnemende organisaties om de context in kaart te brengen en voert metingen uit bij deelnemers uit interventie- en controlegroepen: een nulmeting, en nametingen direct na afloop en enkele maanden later. De antwoorden worden gekoppeld aan CBS Microdata om het langetermijneffect op gewerkte uren te monitoren. Daarnaast houd je diepte-interviews en focusgroepen met deelnemers en stakeholders. Je evaluatie wordt gebruikt voor de opschalingsstrategie, om te bepalen waar en voor wie de interventie breed moet worden ingezet, waarbij je samenwerkt met andere onderzoekers. Jouw bevindingen worden gedeeld met het werkveld om een lerend netwerk te creëren en de impact van Meer uren werkt! te vergroten. Zo draag je bij aan zowel de wetenschap als de maatschappij.

Specifiek ga je met het volgende aan de slag:

• Je verzamelt kwantitatieve (longitudinale) en kwalitatieve data om een gedegen evidence base op te bouwen over wat werkt om deeltijders te motiveren, meer uren te gaan werken. Hiervoor ontwerp, plan en bewaak je de dataverzameling, ben je de contactpersoon voor de uitvoerders van de interventie, beantwoord je vragen, houd je contact met alle deelnemers en monitor je de data die binnenkomt.
• Je voert een effect- en procesevaluatie uit van een van de interventies binnen Meer uren werkt! Hiervoor analyseer je kwantitatieve en kwalitatieve data en onderzoekt zo wat het effect is van de interventie op het aantal gewerkte uren en relevante neveneffecten, voor wie dat het geval is in welke situaties.
• Je loopt mee met het interventieteam tijdens de uitvoer van de interventie binnen organisaties.
• Je werkt intensief samen met collega-onderzoekers, de uitvoerders van de interventie en deelnemende organisaties.

Het tweede PhD project focust op verschillende mechanismen die keuzes om meer uren te werken beïnvloeden. Hierin ga je experimenten ontwikkelen waarbij causale evidentie over zulke mechanismen gevonden kan worden. Hierbij kan gedacht worden aan zogenaamde vignette-experimenten waarin proefpersonen keuzes moeten maken tussen verschillende scenario’s om te onderzoeken welke individuele factoren een rol spelen bij de keuzes. Daarnaast zul je interactieve laboratorium experimenten ontwerpen waarin proefpersonen keuzes moeten maken die lijken op keuzes over werkuren, maar wel ook financiële consequenties tegenover staan. Proefpersonen zullen daarin zien wat anderen doen. Zo kunnen we mechanismen over de context onderzoeken, zoals sociale beïnvloedingseffecten.

Specifiek ga je met het volgende aan de slag:

• Je ontwikkelt een theoretisch kader over individuele en contextuele mechanismen die keuzes over een aantal uren dat iemand wil werken kunnen bepalen.
• Je ontwikkelt verschillende soorten experimenten, zowel online en in het laboratorium, en voert deze uit.
• Je analyseert de experimentele data en het beschrijft de resultaten van deze analyses.
• Je werkt samen met de andere PhD om eventueel een experiment direct in de context van de interventie uit te voeren.

In beide projecten ben je bezig met het volgende:

• Je schrijft (Engelstalige) artikelen en dient deze ter publicatie in bij wetenschappelijke tijdschriften, wat resulteert in een proefschrift.
• Je presenteert onderzoeksresultaten bij (inter)nationale conferenties en de doelgroep.
• Je volgt cursussen en neemt deel aan bijeenkomsten van de ICS graduateschool.
• Je geeft onderwijs in de bachelor Sociologie voor 10% van je tijd in jaar 2-4.

Wat breng je mee?

• Een (onderzoeks)masterdiploma in Sociologie, Interdisciplinaire Sociale Wetenschappen, Psychologie, Organisatiewetenschap, Human Resource Management of een aanverwante discipline;
• sterke analytische en onderzoeksvaardigheden, met ervaring in kwantitatieve en bij voorkeur ook kwalitatieve methoden;
• een goede beheersing van het Nederlands (voor het verzamelen van de onderzoeksgegevens) en goede academische schrijfvaardigheden in het Engels;
• goede sociale en communicatievaardigheden en de bereidheid om samen te werken met andere onderzoekers binnen het interdisciplinaire team en andere betrokkenen;
• goede organisatorische vaardigheden;
• een zelfstandige en proactieve werkhouding;
• voor het PhD project over interventies: affiniteit met impactvol toegepast onderzoek;
• voor het PhD project over experimenten: affiniteit met experimenteel en meer theoretisch gericht onderzoek.

Wat bieden wij?

• Een functie voor de duur van één jaar met - bij goed functioneren - een verlenging tot in totaal vier jaar;
• een werkweek van 36 tot 40 uur met een bruto maandsalaris van minimaal € 2.901,- tot maximaal € 3.707,- bij een fulltime dienstverband (schaal P van de cao Nederlandse Universiteiten);
• 8% vakantiegeld en een eindejaarsuitkering van 8,3%;
• een pensioenregeling, gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en flexibele arbeidsvoorwaarden op basis van de cao Nederlandse Universiteiten.

Over ons

Een betere toekomst voor iedereen. Die ambitie motiveert onze wetenschappers bij hun toponderzoek en het geven van inspirerend onderwijs. Bij de Universiteit Utrecht werken diverse disciplines intensief samen aan maatschappelijk belangrijke thema's. Onze focus ligt op Dynamics of Youth, Institutions for Open Societies, Life Sciences en Pathways to Sustainability.

De faculteit Sociale Wetenschappen is een dynamische, toonaangevende faculteit voor hoogwaardig wetenschappelijk onderzoek en uitdagend academisch onderwijs op het gebied van jeugd, onderwijs, opvoeding, menselijk gedrag en samenleving. De Undergraduate en Graduate School verzorgen voor bijna 7.000 studenten een breed palet aan bacheloropleidingen en (onderzoeks)masters in de disciplines interdisciplinaire sociale wetenschappen, culturele antropologie, onderwijswetenschappen, pedagogiek, psychologie en sociologie.

Meer informatie

Je wordt begeleid door dr. Anne van der Put en prof. dr. ir. Tanja van der Lippe in het project over interventies en door prof. dr. ir. Vincent Buskens en dr. Andrea Forster in het project over experimenten.

Neem voor meer informatie contact op met dr. Anne van der Put via a.c.vanderput@uu.nl.