Promovendus voor het Onderzoeksproject 'Samen Werken aan Taal in de Vakken'

Ben jij geïnteresseerd in de professionele ontwikkeling van leraren en schoolinnovatie in het voorgezet onderwijs? Heb je affiniteit met taal en wil je bijdragen aan het verbeteren van onderwijs in de verschillende schoolvakken om de taalontwikkeling van leerlingen te stimuleren? Vind je het belangrijk dat wetenschappelijk onderzoek scholen kan informeren en ondersteunen in hun ontwikkeling? Wij zijn per 1 september op zoek naar een promovendus voor het project ‘Samen werken aan taal in de vakken’.

Wat ga je doen?

Er zijn op dit moment zorgen over de taalvaardigheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs. De overheid pleit ervoor dat leraren van alle vakken aandacht aan taal besteden. Hoewel veel scholen werken aan een schoolbreed taalbeleid en er concrete suggesties zijn voor hoe je vak en taal kunt integreren (bijvoorbeeld vanuit taalgericht vakonderwijs), blijft het een lastig proces om in alle vakken aandacht aan taal te besteden. Dit project beoogt het taalontwikkelend lesgeven in de verschillende schoolvakken op duurzame wijze in scholen te bevorderen. Hiertoe is een bovenschools netwerk opgezet met vertegenwoordigers van zeven scholen en onderzoekers van de Interfacultaire Lerarenopleidingen van de UvA, met als doel om samen te leren over taalontwikkelend lesgeven en het vormgeven van duurzame schoolontwikkeling. De schoolvertegenwoordigers organiseren op hun school docentontwikkelteams (DOTs), waarin met een groep leraren gewerkt wordt aan taalontwikkeld lesgeven in de eigen klassen.

In het onderzoek doe je onderzoek naar de DOTs gericht op taalontwikkeld lesgeven vanuit vier deelstudies. Je onderzoek het leerproces van leraren die deelnemen aan een DOT (1), de implementatie van taalontwikkelend lesgeven in de klas en het effect op het leerproces van leerlingen (2), de samenwerking en visievorming van leraren en schoolleiders op school (3) en de duurzaamheid van schoolinnovatie rondom taalontwikkelend lesgeven (4). Hiertoe doe je literatuuronderzoek naar taalontwikkeld lesgeven, docentprofessionalisering en schoolinnovatie, ontwikkel je kwantitatieve en kwalitatieve dataverzamelingsinstrumenten (o.a. vragenlijsten, interviewleidraden en observatieformulieren), verzamel en analyseer je data van leraren, leerlingen en schoolleiders en rapporteer je op systematische wijze de bevindingen.

Als promovendus neem je deel aan de kennisuitwisseling binnen de programmagroep Domeinspecifiek Leren, je volgt cursussen bij het Interuniversitaire Centrum voor Onderwijsonderzoek (ICO) en levert in overleg een kleine bijdrage aan de kennisuitwisseling binnen het bovenschools netwerk en het onderwijs in de Interfacultaire Lerarenopleidingen (ILO) of de opleiding Onderwijswetenschappen van de UvA. Je publiceert in internationale wetenschappelijke tijdschriften en presenteert op wetenschappelijke conferenties.

Wat neem je mee?

Ben je gemotiveerd om door middel van wetenschappelijk onderzoek een bijdrage te leveren aan theorieën over docentprofessionalisering, schoolinnovatie en taalontwikkelend lesgeven en werk je hierbij graag samen met collega-onderzoekers en leraren in het voortgezet onderwijs? Dan is deze functie wellicht interessant voor jou. Voor dit promotieproject zijn we op zoek naar een leergierige persoon met een kritische blik die zelfstandig en in teamverband kan werken, in staat is om een project te managen en zich goed kan verplaatsen in de (professionele) leefwereld van leraren en schoolleiders.

Om in aanmerking te komen voor deze positie, heb je:

• een afgeronde master in de onderwijswetenschappen of een andere relevante discipline (bijv. psychologie, pedagogiek, sociologie, taalwetenschappen, Nederlandse taal en cultuur met een lesbevoegdheid), bij voorkeur een research master;
• uitstekende analytische vaardigheden en een goede beheersing van kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden;
• uitstekende communicatieve vaardigheden, zowel mondeling als schriftelijk. Een goede beheersing van de Nederlandse en Engelse taal is voor dit project noodzakelijk.

Wat bieden we jou?

We bieden een tijdelijk dienstverband voor 38 uur per week voor een periode van vier jaar (of 30,4 uur per week voor een periode van vijf jaar), met ingang van 1 september 2024. Het dienstverband is in eerste instantie voor één jaar. Na een goede beoordeling en ongewijzigde omstandigheden vindt verlenging plaats met drie jaar bij een dienstverband van 38 uur per week (of vier jaar bij een dienstverband van 30,4 uur per week), wat zou moeten leiden tot de promotie. Wij zullen een onderwijsplan opstellen, waarin ook het bijwonen van cursussen en (internationale) bijeenkomsten is opgenomen. Tevens word je ingezet voor het geven van onderwijs.

Het salaris is € 2.770 bruto per maand in het eerste jaar en loopt op tot € 3.539 in het laatste jaar op basis van 38 uur per week, conform de salarisschelen van de Cao Nederlandse Universiteiten. Daarnaast bieden we een uitgebreid pakket secundaire arbeidsvoorwaarden waaronder 8% vakantiegeld en 8,3% eindejaarsuitkering.

Wat bieden we je verder?

• een uitdagende functie met afwisselende werkzaamheden en volop ruimte voor eigen initiatief en ontwikkeling bij een inspirerende organisatie;
• een functie waarbij eigen initiatief en input sterk gewaardeerd worden;
• een enthousiast en warm team dat openstaat voor nieuwe collega’s;
• een inspirerende academische en internationale werkomgeving in het hart van Amsterdam.