Schooldirecteur

Leeuwendaal zoekt voor het Lyceum Rotterdam een schooldirecteur.

De organisatie

Het Lyceum Rotterdam (HLR) is een creatieve en kleurrijke school in het hart van de stad, waar ongeveer 935 leerlingen en 70 fte medewerkers samen leren, werken en groeien. De school biedt havo-, atheneum- en gymnasiumonderwijs, verrijkt met inspirerende leerrichtingen in Kunst, Wetenschap en Ondernemen. Leerlingen krijgen de ruimte om te experimenteren, onderzoek te doen en hun talenten te ontdekken. In een veilige en inclusieve omgeving worden zij uitgedaagd om nieuwsgierig te zijn, hun grenzen te verkennen en zich te ontwikkelen tot zelfstandige en betrokken mensen.

Als afspiegeling van de dynamiek en diversiteit van Rotterdam staat Het Lyceum Rotterdam midden in de samenleving. De school maakt deel uit van Samen Ambitieus Rotterdams Onderwijs (SARO), een onderwijsorganisatie voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar. Met de ambitie ‘Elk kind, elke kans’ en de kernwaarden vakmanschap, verbinding, vertrouwen en verantwoordelijkheid biedt SARO een omgeving waarin leerlingen én medewerkers zich blijvend kunnen ontwikkelen en waarin ruimte is voor initiatief, creativiteit en impact.

De opgave

HLR staat voor een mooie en betekenisvolle opgave in een dynamische omgeving. Maatschappelijke ontwikkelingen, onderwijsvernieuwing en de recente vorming van SARO vragen om nauwe samenwerking, sterke onderwijskwaliteit en blijvende aandacht voor kansengelijkheid, basisvaardigheden, digitale geletterdheid en burgerschap. Tegelijkertijd vraagt de grootstedelijke context om goede afstemming met basisscholen en partners in de stad, zodat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen en de overgang tussen onderwijssectoren soepel verloopt. Binnen de school ligt de uitdaging in het verder versterken van onderwijskwaliteit, professionalisering en een heldere, professionele samenwerking, met ruimte voor vertrouwen, duidelijke rollen en transparante communicatie. Ook het waarborgen van financiële stabiliteit en de verdere ontwikkeling van het onderscheidende profiel Kunst, Wetenschap en Ondernemen vormen belangrijke speerpunten voor de komende jaren.

Profiel

De schooldirecteur van Het Lyceum Rotterdam is integraal verantwoordelijk voor sterk onderwijs, een veilige leeromgeving, betrokken medewerkers en een gezonde organisatie. Er wordt richting gegeven aan de verdere ontwikkeling van de school en aan een professionele cultuur waarin vertrouwen en duidelijke verwachtingen centraal staan. Tegelijk speelt de schooldirecteur een actieve rol binnen één van de vijf clusters en binnen SARO en draagt bij aan de strategische ontwikkeling van het onderwijs in Rotterdam. Met een heldere visie op onderwijs en oog voor actuele ontwikkelingen versterkt de schooldirecteur het onderscheidende profiel van HLR met de leerrichtingen Kunst, Wetenschap en Ondernemen.

Functie-eisen

• Bewezen ervaring als eindverantwoordelijke in de functie van (school)directeur en/of rector in het voortgezet onderwijs, en dat dan bij voorkeur op een lyceum (havo/vwo).
• Uitgebreide kennis van het voortgezet onderwijs. Persoonlijke ervaring met het voor de klas staan is een pré.
• Ervaring met het voeren van een toekomstgerichte, schoolbrede, professionele dialoog; met aandacht voor transparante communicatie.
• Ervaring met het doorvoeren van veranderopgaven en het creëren van beweging, in afstemming en verbinding met de verschillende gremia.
• Ervaring met integrale bedrijfsvoering, waaronder het proactief managen van formatie en begroting op korte en lange termijn.
• Ervaring in het leidinggeven in de politieke, sociale en economische dynamiek van een school in een grootstedelijke context.

Wat biedt SARO?

Het Lyceum Rotterdam biedt een inspirerende werkplek in het hart van de stad, waar kunst, wetenschap en ondernemerschap een belangrijke rol spelen. De school kenmerkt zich door een open, diverse en veilige cultuur waarin ruimte is voor experimenteren en persoonlijke ontwikkeling. Je werkt samen met een team van betrokken en bevlogen professionals. Werkgever SARO investeert daarbij actief in jouw professionele en persoonlijke groei.

Tegelijkertijd staat de school voor een aantal belangrijke ontwikkelingen. Er wordt gewerkt aan het versterken van de samenwerking, het aanscherpen van kaders en het verder bouwen aan een sterke, toekomstgerichte schoolcultuur.