Promovendus: Rechtvaardig Onderwijs

Basisscholen hebben de verantwoordelijkheid om een leeromgeving te creëren waarin álle leerlingen – ongeacht hun achtergrond of thuissituatie – optimale ontwikkelkansen krijgen. Dat vraagt om rechtvaardige keuzes in hoe tijd, middelen en aandacht worden ingezet. Een sterke schoolvisie op diversiteit en rechtvaardigheid is daarbij onmisbaar en biedt leraren houvast bij het maken van deze keuzes. Maar wat is nou rechtvaardig en waarom?

In dit interdisciplinaire promotieonderzoek onderzoek je hoe visies op diversiteit en rechtvaardigheid ontstaan en richting geven aan het basisonderwijs. Er is nog weinig bekend over hoe visies op rechtvaardigheid (wat is eerlijk onderwijs?) worden gevormd en toegepast op verschillende onderwijsniveaus: van het bestuur (macro), via de schoolorganisatie (meso) tot het dagelijks handelen in de klas (micro). Jij onderzoekt hoe scholen en besturen hun visie op rechtvaardig onderwijs beschrijven, in hoeverre deze visie gedeeld wordt binnen alle lagen en consistent vertaald wordt naar organisatorische keuzes. Ook onderzoek je hoe leraren zich verhouden tot zo'n schoolvisie, welke ethische dilemma’s zij ervaren en hoe zij diversiteit en rechtvaardigheid concreet vormgeven in hun dagelijkse praktijk.

Voor dit onderzoek combineer je kwalitatieve en kwantitatieve methoden en zoom je in op alle niveaus van het onderwijs. Het project heeft niet alleen een wetenschappelijke insteek, maar ook oog voor impact: jij ontwikkelt praktische tools die scholen helpen om het gesprek over omgaan met verschillen te voeren en rechtvaardigheidskeuzes te onderbouwen. Zo draag jij bij aan een beter begrip van visievorming voor het omgaan met diversiteit op school én aan handvatten voor een rechtvaardige onderwijspraktijk.

Als promovendus werk je aan uitdagend en vernieuwend onderzoek. Je voert meerdere studies uit en schrijft wetenschappelijke artikelen die samenkomen in jouw proefschrift. Je werkt nauw samen met begeleiders van de afdelingen Onderwijswetenschappen en Politicologie (Politieke Theorie) en neemt deel aan overleggen van de afdeling Learning, Education and Development (LED) en de onderzoeksgroep Onderwijsongelijkheid. Je volgt cursussen via het BSI Graduate School PhD-programma om je professionele vaardigheden te versterken, zoals presentatievaardigheden, wetenschappelijke integriteit en datamanagement. Als onderdeel van je PhD positie krijg je een onderwijstaak van 10% en de mogelijkheid om aan de slag te gaan/te werken aan je onderwijsportfolio voor Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO). We stimuleren je om jouw werk zichtbaar te maken: je krijgt volop mogelijkheden om te presenteren op nationale en internationale conferenties. Zo ontwikkel jij je tot expert in jouw vakgebied én bouw je aan een wetenschappelijk netwerk.

Binnen een promotietraject bij de Radboud Universiteit is er ruimte voor je eigen interesse en ambitie.

Mustafa Akpinar Promovendus bij het Behavioural Science Institute en docent communicatiewetenschap

Wat breng je mee?

• Je hebt een (onderzoeks)masterdiploma in Onderwijswetenschappen, (Politieke) Filosofie, Psychologie of een aanverwante discipline.
• Je hebt sterke analytische en onderzoeksvaardigheden, idealiter ervaring met kwalitatieve en kwantitatieve methoden.
• Je hebt een goede beheersing van het Nederlands (voor het verzamelen van de onderzoeksgegevens binnen basisscholen) en goede academische schrijfvaardigheden in het Engels.
• Je hebt goede sociale en communicatievaardigheden en de bereidheid om samen te werken met andere onderzoekers binnen het interdisciplinaire team.
• Je hebt goede organisatorische vaardigheden.
• Je hebt een zelfstandige en proactieve werkhouding.
• Je hebt affiniteit met impactvol onderwijsonderzoek en de onderwerpen diversiteit en rechtvaardigheid.

Dit bieden we jou

• Je krijgt in eerste instantie een tijdelijke arbeidsovereenkomst (0,8 fte) voor de duur van anderhalf jaar. Na een positieve beoordeling wordt dit verlengd met drieënhalf jaar (vijfjarig contact).
• Je ontvangt 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering.
• Je krijgt bij ons extra vrije dagen. Bij een fulltime dienstverband kun je kiezen tussen 30 of 41 vakantiedagen in plaats van de wettelijk vastgelegde 20.

Aanvullende arbeidsvoorwaarden

Werk en wetenschap vragen om goed werkgeverschap. Dit zie je terug in de primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden van de Radboud Universiteit. Zo kun je afspraken maken voor een goede werk- privébalans met flexibele werktijden, diverse verlofregelingen en thuiswerken. Ook kun je bij ons een gedeelte van je arbeidsvoorwaarden zelf samenstellen, ruil bijvoorbeeld inkomen tegen extra vakantiedagen en ontvang een vergoeding van je sportabonnement. Daarnaast krijg je als medewerker 34% korting op het sport- en cultuuraanbod van de Radboud Universiteit. En uiteraard hebben we een goede pensioenregeling. Je krijgt volop ruimte en verantwoordelijkheid om je talenten te ontwikkelen en je ambities te realiseren. We bieden dan ook verschillende scholings- en studieregelingen aan.

Hier ga je werken

Je wordt aangesteld binnen het onderzoeksprogramma Learning, Education and Development (LED), onderdeel van het Behavioural Science Institute (BSI). Binnen LED doen onderzoekers fundamenteel en toegepast onderzoek naar individuele verschillen in leren en ontwikkeling van kinderen, tieners en adolescenten. Binnen dit project werk je bovendien samen met een co-promotor van de afdeling Politicologie van de Faculteit der Managementwetenschappen.

Het Behavioural Science Institute (BSI) is een interdisciplinair onderzoeksinstituut waarin fundamenteel, toegepast en translationeel onderzoek plaatsvindt, met als doel om belangrijke maatschappelijke vraagstukken te begrijpen en bij te dragen aan een oplossing.

Het BSI is een van de drie onderzoeksinstituten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit. Onze onderzoekers werken samen over de grenzen van de psychologie, communicatiewetenschappen, pedagogische wetenschappen en onderwijskunde.