Auditor/Beleidsonderzoeker (0,8 – 1,0 fte)

Heb jij ervaring met audits, beleidsonderzoek of evaluatieonderzoek en krijg je energie van complexe vraagstukken met maatschappelijke impact? Dan maken we graag kennis met je.

Wat ga je doen?

Je voert als auditor/beleidsonderzoeker audits, beleidsevaluaties en thema-onderzoeken uit. Daarbij kijk je niet alleen naar de opzet van de processen, maar ook naar de vraag of beleid daadwerkelijk leidt tot de beoogde resultaten.

Je werkzaamheden bestaan onder andere uit:

• Het ontwikkelen van onderzoeksvragen, normenkaders en onderzoeksmethodieken;
• Het analyseren van data, documenten en processen;
• Het voeren van gesprekken met managers, directeuren, medewerkers en andere stakeholders;
• Het vertalen van onderzoeksbevindingen naar heldere conclusies en aanbevelingen;
• Het signaleren van ontwikkelingen binnen en buiten het hoger onderwijs en deze vertalen naar relevante onderzoeksthema's.

Je werkt daarbij in de geest van de professionele auditstandaarden, maar altijd met oog voor de dynamiek van een kennisinstelling. Dat vraagt om analytisch vermogen en het vermogen om met een open blik naar complexe vraagstukken te kijken.

Bij Hogeschool Rotterdam geloven we dat goed onderwijs en onderzoek begint met kritisch onderzoek, scherpe analyses en de bereidheid om te blijven leren. Daarom zoeken we een auditor/beleidsonderzoeker die niet alleen kijkt of beleid klopt, maar vooral onderzoekt of het werkt. Iemand die nieuwsgierig is naar de bedoeling achter beleid, verbanden ziet tussen strategie en de dagelijkse praktijk en daarmee onder andere de bestuurders van Hogeschool Rotterdam helpt onderbouwde keuzes te maken.

Het team

Het team is volop in ontwikkeling en er is altijd ruimte voor nieuwe kennis en ideeën. Als auditor/beleidsonderzoeker maak je deel uit van het team Audit binnen de dienst Concernstaf (CcS). Samen met vier collega's onderzoek je vraagstukken die direct bijdragen aan de kwaliteit van onder andere ons onderwijs en de ontwikkeling van onze organisatie.

Ben jij wie we zoeken?

Onderzoeken is echt jouw ding! Je bent een auditor/beleidsonderzoeker met een kritische blik. Je weet hoofd- en bijzaken van elkaar te onderscheiden, stelt scherpe vragen en kunt complexe informatie terugbrengen tot de essentie. Tegelijkertijd begrijp je dat veranderingen binnen organisaties niet alleen draaien om systemen en processen, maar vooral om mensen.

Je durft bestaande aannames ter discussie te stellen, kunt verschillende belangen overzien en voelt je prettig in gesprekken met stakeholders op uiteenlopende niveaus.

Daarnaast breng je mee:

• WO werk- en denkniveau;
• Ervaring met derdelijns auditing en/of beleidsonderzoek;
• Ontwikkelde onderzoeksvaardigheden: ervaring met het ontwikkelen van normenkaders, onderzoeksmethoden en onderbouwde analyses;
• Sterke schriftelijke en mondelinge adviesvaardigheden;
• Gevoel voor bestuurlijke en organisatorische verhoudingen.

Ervaring binnen het hoger onderwijs is een pré maar is niet noodzakelijk. We nodigen juist ook professionals uit de publieke sector, (semi-)overheid, consultancy of interne auditpraktijk uit om te reageren.

Wat bieden we jou?

• Een uitdagende functie met maatschappelijke impact
• Bij aanvang van een dienstverband bij Hogeschool Rotterdam bieden wij een jaarcontract (D4 CAO HBO)
• 8% vakantiegeld + 8,3% eindejaarsuitkering
• 9 weken vakantie (bij fulltime)
• 45 duurzame inzetbaarheidsuren (o.a. voor ouderschapsverlof en flexibele werktijden)
• Hybride werken met oog voor werk-privébalans
• Uitstekende pensioenregeling (ABP)
• Fietsregeling met belastingvoordeel
• Vergoedingen voor internet, reizen en thuiswerken
• Laptop, telefoon en thuiswerkfaciliteiten
• Ruime scholings- en ontwikkelmogelijkheden

Onze organisatie

Bij Hogeschool Rotterdam werken we samen aan de toekomst. Met 39.000 studenten en 4.200 medewerkers zijn we een kennisinstelling die praktijkgerichte oplossingen biedt voor maatschappelijke vraagstukken. Ons doel is om studenten voor te bereiden op de banen van vandaag en morgen. We helpen (jonge) mensen op weg in hun professionele ontwikkeling, waarbij het succes van de student centraal staat.