Promovendus: Verborgen gehoor- en spraakproblemen bij CMT-patiënten

Wil jij onderdeel zijn van een internationaal onderzoeksproject? Als promovendus bij dit Open Competitie M-project onderzoek je de invloed van de neuromusculaire aandoening Charcot-Marie-Tooth (CMT) op spreek- en luistervaardigheden.

Voor het Open Competitie M-project ‘Hidden Hearing and Speech Deficits in Patients with Charcot-Marie-Tooth Disease’ zoeken we een promovendus. Spreken en luisteren zijn onmisbare vaardigheden in onze samenleving. Voor patiënten met de neuromusculaire aandoening Charcot-Marie-Tooth (zenuwziekte in de perifere zenuwen) zijn deze vaardigheden minder vanzelfsprekend. Ze blijken minder goed de volgorde van spraakklanken en toonhoogte te horen en meer moeite te hebben om duidelijk uitgesproken zinnen met achtergrondgeluid te begrijpen.

Het is onduidelijk of luisteraars met CMT ook meer moeite hebben met het luisteren naar natuurlijke gesprekken. Ook is onduidelijk of door de ziekte de eigen spraak is aangedaan.

Als promovendus ga je onderzoeken in hoeverre CMT het luisteren naar spontane gesprekken en de eigen spraak beïnvloedt en, als dat zo is, hoe en waardoor dat komt.

Je wordt betrokken bij het ontwerpen, uitvoeren, analyseren en dissemineren van het onderzoek. Het onderzoek zal deels in het BSI-lab en deels bij de patiënten thuis worden uitgevoerd, met faciliteiten voor diverse onderzoeksmethoden (onder andere spatialized listening, phoneme discrimination en een experimentele interactietaak). De proefpersonen die getest zullen worden, zijn voornamelijk Nederlandstalig.

Het onderzoek richt zich op jongeren en volwassenen met CMT. Je gaat onderzoeksvragen formuleren en een daarbij passende methode bedenken. Je analyseert complexe data en presenteert de resultaten op conferenties en publiceert in peer-reviewed tijdschriften. Je schrijft binnen de looptijd van het project een proefschrift gebaseerd op (peer-reviewed) artikelen. Daarnaast ben je actief lid van het BSI in Nijmegen.

Je begeleidingsteam bestaat uit Marco van de Ven, Esther Janse en Eliane Segers van de Radboud Universiteit. Als onderdeel van je PhD positie krijg je een onderwijstaak van 10% en de mogelijkheid om aan de slag te gaan/te werken aan je onderwijsportfolio voor Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO).

Wat breng je mee?

• Je hebt een afgeronde master in de Taalkunde, Psycholinguïstiek, Taal- en Spraakpathologie of een gerelateerd vakgebied.
• Je hebt interesse in spraakproductie en spraakperceptie.
• Je hebt uitstekende sociale vaardigheden en bent een teamplayer.
• Je beschikt over excellente mondelinge en schriftelijke vaardigheden in het Nederlands en Engels (de voertaal in het project is Nederlands in Nijmegen en Amsterdam, Engels in de rest van het project).
• Je hebt ervaring in het ontwerpen en uitvoeren van experimenten.
• Ervaring met projectmanagement is een pre.
• Je hebt ervaring met Praat, Matlab of Python en met het gebruiken van geavanceerde statistische methodes en het schrijven van code.

Dit bieden we jou

• Je krijgt in eerste instantie een tijdelijke arbeidsovereenkomst (1,0 fte) voor de duur van anderhalf jaar. Na een positieve beoordeling wordt dit verlengd met tweeënhalf jaar (vierjarig contract).
• Je salaris start met € 3.059 bruto per maand op basis van een 38-urige werkweek en loopt op tot € 3.881 in het 4e jaar.
• Je ontvangt 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering.
• Je krijgt bij ons extra vrije dagen. Bij een fulltime dienstverband kun je kiezen tussen 30 of 41 vakantiedagen in plaats van de wettelijk vastgelegde 20.

Aanvullende arbeidsvoorwaarden

Werk en wetenschap vragen om goed werkgeverschap. Dit zie je terug in de primaire en secundaire arbeidsvoorwaarden van de Radboud Universiteit. Zo kun je afspraken maken voor een goede werk- privébalans met flexibele werktijden, diverse verlofregelingen en thuiswerken. Ook kun je bij ons een gedeelte van je arbeidsvoorwaarden zelf samenstellen, ruil bijvoorbeeld inkomen tegen extra vakantiedagen en ontvang een vergoeding van je sportabonnement. Daarnaast krijg je als medewerker 34% korting op het sport- en cultuuraanbod van de Radboud Universiteit. En uiteraard hebben we een goede pensioenregeling. Je krijgt volop ruimte en verantwoordelijkheid om je talenten te ontwikkelen en je ambities te realiseren. We bieden dan ook verschillende scholings- en studieregelingen aan.

Hier ga je werken

Het project maakt deel uit van een internationaal consortium van de Radboud Universiteit, Amsterdam UMC, University of Massachusetts Amherst (Verenigde Staten) en de University of Melbourne. Je bent werkzaam voor de Radboud Universiteit.

Je komt te werken in een onderzoeksteam binnen het onderzoeksprogramma Learning, Education & Development, dat deel uitmaakt van het Behavioural Science Institute (BSI). Binnen dit programma doen onderzoekers fundamenteel en toegepast onderzoek naar individuele verschillen in leren en ontwikkeling van kinderen, tieners en adolescenten.

Het Behavioural Science Institute (BSI) is een interdisciplinair onderzoeksinstituut waarin fundamenteel, toegepast en translationeel onderzoek plaatsvindt, met als doel om belangrijke maatschappelijke vraagstukken te begrijpen en bij te dragen aan een oplossing.

Het BSI is een van de drie onderzoeksinstituten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit. Onze onderzoekers werken samen over de grenzen van de psychologie, communicatiewetenschappen, pedagogische wetenschappen en onderwijskunde. Onze missie voor de komende jaren is om onze krachten te bundelen voor interdisciplinair onderzoek binnen het thema “Empowering the Young”. We onderzoeken de uitdagingen waarmee jonge mensen in de huidige samenleving worden geconfronteerd en dragen bij aan hun empowerment.

Het BSI voert kwalitatief hoogstaand onderzoek uit waarmee we wetenschappelijke en maatschappelijke impact hebben. Om dit te bevorderen biedt het instituut uitstekende onderzoeksfaciliteiten en hebben we sterke samenwerkingen met relevante niet-academische instellingen. Bovendien staat het BSI bekend om haar succesvolle graduate school en sterke toewijding aan open science en team science. We maken ons hard voor een warme, inclusieve en coöperatieve onderzoeksomgeving waarin onze medewerkers goed worden ondersteund binnen een werkcultuur die samenwerking en respect bevordert.

Faculteit der Sociale Wetenschappen
Aan de Faculteit der Sociale Wetenschappen verdiepen we ons in het gedrag, voelen en denken van mensen. Mens en maatschappij vormen de focus van ons werk. We kijken binnen die context naar thema's als het gedrag en de psyche van de mens, onderwijs en opvoeden, communicatie, maatschappij en cultuur. De faculteit biedt onderwijs aan 6.000 studenten en heeft 700 medewerkers in dienst. De zes opleidingsclusters (Psychologie, Artificial Intelligence, Pedagogische Wetenschappen en Onderwijswetenschappen, Communicatiewetenschap, Sociologie en Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie) en het Radboud Centrum Sociale Wetenschappen als instituut voor postmasteronderwijs zijn ondergebracht in het onderwijsinstituut Sociale Wetenschappen. Ons onderzoek is ondergebracht binnen drie onderzoeksinstituten: Donders Centre for Cognition, Behavioural Science Institute en Radboud Social Cultural Research.

Radboud Universiteit
Bij de Radboud Universiteit willen we impact maken met ons werk. Dat doen we door baanbrekend onderzoek, hoogwaardig onderwijs, goede ondersteuning en samenwerkingen binnen en buiten de universiteit. Zo leveren we een onmisbare bijdrage aan een gezonde, vrije wereld met gelijke kansen voor iedereen. En daar hebben we nog meer collega’s voor nodig, die vanuit hun eigen expertise op zoek willen gaan naar antwoorden. We staan voor een inclusieve gemeenschap en verwelkomen medewerkers met een verscheidenheid in achtergrond, cultuur en perspectief. Help je ook mee om de wereld een stukje beter te maken? Je bent nodig.

marco.vandeven [at] ru.nl