Gezocht: docent Zorgtechnologie!

Binnen onze opleiding heeft traditioneel vakgericht onderwijs plaatsgemaakt voor een themagericht curriculum om zo in te kunnen spelen op de veranderende praktijk. Daarnaast zijn we gestart met de invoering van programmatisch toetsen. Daarom verwachten we dat je breed inzetbaar bent bij de uitvoering en ontwikkeling van het onderwijs. Je verzorgt lesinhouden en lesbijeenkomsten en je begeleidt samenwerkingsprocessen. Naast deze aspecten draag je ook bij aan individuele begeleiding van studenten tijdens hun studieloopbaan. Het accent van de opleiding ligt op de techniek in de context van de gezondheidszorg en de verschillende rollen die de zorgingenieur kan vervullen; denk hierbij aan onderzoeker, inhoudsdeskundige, projectmanager, innovator en professional. Het is daarom belangrijk dat je een achtergrond in de zorg hebt en affiniteit of ervaring hebt met techniek binnen de zorg.

Opleiding en team

Binnen de opleiding Mens en Techniek - Zorgtechnologie leiden we studenten op tot zorgingenieurs die hard nodig zijn in de beroepspraktijk. En dat zijn bruggenbouwers; technische talenten die de taal van de zorg spreken, onderzoeken, instrueren en samenwerken. We nemen de studenten mee in de vier taakgebieden binnen de zorgcontext: behoeftebepaling, concretisering, implementatie en optimalisatie van de oplossing. Daarbinnen is er veel variatie; studenten leren over het ontwerpen van bloeddrukmeters tot het optuigen van complete operatiekamers. Naarmate de studie vordert, nemen we steeds iets meer afstand zodat de student de ruimte krijgt om in het werkveld al heel zelfstandig aan de slag te gaan. Een mooi voorbeeld hiervan is de ontwikkeling van een track & trace systeem voor infuuspompen die op de werkvloer nogal eens zoek raken. Na het afronden van de opleiding zijn onze studenten in staat om in ziekenhuizen, thuiszorginstellingen én bedrijven de zorg beter, efficiënter en sneller te maken.

In ons compacte team werken mensen met hart voor de zaak en passie voor het vak. Collega’s met uiteenlopende leeftijden en verschillende beroepsachtergronden: sommigen uit de zorg, anderen meer vanuit de techniek. We denken graag met elkaar mee en maken ruimte om te experimenteren. Vertrouwen en openheid naar elkaar vinden we daarom erg belangrijk. Als onderdeel van dit team, kun je niet alleen je ervaring in het zorgveld delen met collega’s, maar ook je didactische vaardigheden ontwikkelen. We krijgen energie van het doceren en samen met onze studenten gaan we voor innovatie en onderwijs van hoog niveau. Zo werken we aan de ontwikkeling van buitengewone zorgingenieurs.