Functioneel Beheerder Onderwijssystemen (0,8–1,0 fte)

Bij Hogeschool Rotterdam zoeken we een Functioneel Beheerder Onderwijssystemen (0,8–1,0 fte) binnen IDT Informatievoorziening en Digitale Transformatie.

Krijg jij energie van puzzelen, optimaliseren, verbinden en bouwen aan slimme onderwijsprocessen, dan ligt hier jouw uitdaging!

Wat ga je doen?

Als Functioneel Beheerder bij Hogeschool Rotterdam speel je een sleutelrol in de digitale ruggengraat van ons onderwijs. Je werkt aan systemen die duizenden studenten en medewerkers dagelijks gebruiken. Osiris is jouw belangrijkste speelveld. Je wordt een van de drijvende krachten achter het optimaal functioneren van onze onderwijssystemen. Je werkt aan Osiris modules zoals Studievol, Zaak en Inschrijf/Aanmeld, Debiteur en je helpt mee om de keten met onder andere Brightspace en ANS soepel te laten samenwerken. Je analyseert vraagstukken, denkt mee over procesinrichting, bouwt configuraties, test nieuwe functionaliteiten en begeleidt gebruikers. Je bent alert op kansen om processen te verbeteren en draagt actief bij aan een goed samenwerkende applicatieketen. Je werkt in een hecht Agile team waarin openheid, eigenaarschap en samenwerking centraal staan.

Je belangrijkste werkzaamheden zijn:

• Beheren, configureren en verbeteren van Osiris;
• Ondersteunen van onderwijsprocessen;
• Meewerken aan incident-, probleem- en changemanagement;
• Tweedelijnsondersteuning inclusief analyse van complexe meldingen;
• Gebruikers begeleiden, handleidingen en werkinstructies ontwikkelen;
• Nieuwe releases testen en beoordelen op impact (Osiris levert elke 4 weken een release);
• Nieuwe procesflows ontwerpen, bouwen en testen, samen met gebruikers;
• Actief bijdragen aan Agile rituelen zoals de sprintplanning en kwartaalplanning.

Ben jij wie we zoeken?

Het hoger onderwijs staat voor grote uitdagingen waaronder het moderniseren van het IT landschap. Daarvoor hebben we mensen nodig die het onderwijs een warm hart toedragen en tegelijkertijd bereid zijn om verandering te brengen in een organisatie die nog stappen moet zetten in wendbaarheid en digitalisering. In het werken op basis van Agile Scrum vinden wij het cruciaal dat jij een constructieve bijdrage levert aan de groei van het team. Jij kan jezelf goed uitdrukken, durft opbouwende kritiek te geven, waardoor je het team helpt te groeien.

Verder breng je mee:

• Hbo werk en denkniveau;
• Aantoonbare werkervaring met Osiris en ervaring met Studievolg, Zaak, Inschrijf/Aanmeld, Debiteur is een pré;
• Interesse of ervaring met systemen zoals Brightspace of ANS;
• Sterk analytisch vermogen en het talent om processen snel te doorgronden en te visualiseren;
• Ervaring met Agile/Scrum is een pré;
• Communicatief sterk, benaderbaar en in staat om helder te schakelen met verschillende stakeholders;
• Proactief, oplossingsgericht en bereid om verbeteringen aan te dragen;
• Woonachtig in Nederland en een goede beheersing van de Nederlandse taal met minimaal niveau B2.

Wat bieden we jou?

• Bij aanvang van een dienstverband bij Hogeschool Rotterdam bieden wij een jaarcontract (D4 CAO HBO);
• Salaris in schaal 9: € 3.667,97 – € 5.154,67 bruto p/m bij fulltime dienstverband (inschaling o.b.v. kennis en ervaring);
• Een dienstverband van 32 tot 40 uur per week;
• 8% vakantiegeld + 8,3% eindejaarsuitkering;
• Maar liefst 9 weken vakantie (bij fulltime);
• 45 duurzame inzetbaarheidsuren (o.a. voor ouderschapsverlof en flexibele werktijden);
• Hybride werken met oog voor werk-privébalans;
• Uitstekende pensioenregeling (ABP);
• Fietsregeling met belastingvoordeel;
• Vergoedingen voor internet, reizen en thuiswerken;
• Laptop, telefoon en thuiswerkfaciliteiten;
• Ruime scholings- en ontwikkelmogelijkheden.

Onze organisatie

Bij Hogeschool Rotterdam werken we samen aan de toekomst. Met 39.000 studenten en 4.200 medewerkers zijn we een kennisinstelling die praktijkgerichte oplossingen biedt voor maatschappelijke vraagstukken. Ons doel is om studenten voor te bereiden op de banen van vandaag en morgen. We helpen (jonge) mensen op weg in hun professionele ontwikkeling, waarbij het succes van de student centraal staat.