Inspecteur Speciaal Onderwijs S12

Inspecteur Speciaal Onderwijs S12

Bij de Inspectie van het Onderwijs creëer je impact, gelijke kansen en onderwijs dat er toe doet voor kinderen en jongeren. We zijn continu op zoek naar manieren om ons toezicht te verbeteren en af te stemmen op de belangrijke ontwikkelingen in het onderwijs en de maatschappij.

Wil jij graag een bijdrage leveren aan de kwaliteit van het (voortgezet) speciaal onderwijs? Ben jij die ervaren gesprekspartner die zich moeiteloos door een politiek-bestuurlijk landschap beweegt en ben je toe aan de volgende stap in je carrière? Lees dan verder.

Je werk als inspecteur

In het (voortgezet) speciaal onderwijs werk je voor de meest kwetsbare leerlingen van Nederland. Juist dát maakt dit werk zo bijzonder. Jij kijkt verder dan cijfers, incidenten of de waan van de dag. Je ziet wat goed gaat, benoemt wat beter moet en draagt zo bij aan herstel en verbetering.

• je voert zelfstandig en in de volle breedte onderzoek uit bij scholen of besturen;
• je vertaalt je bevindingen naar heldere onderzoeksrapporten en bespreekt deze met bestuur of directie;
• je leidt de meer complexe projecten en/of (thema)onderzoeken binnen jouw sector en levert een bijdrage aan bovensectorale projecten;
• je levert een bijdrage aan beleidsadviezen met betrekking tot bijstelling of verbetering van (delen van) het toezicht;
• je vertegenwoordigt de Inspectie in overleg met externe partners, koepels en brancheorganisaties.

De directie Speciaal Onderwijs houdt toezicht op scholen en besturen (voortgezet) speciaal onderwijs en op de samenwerkingsverbanden passend onderwijs. Indien nodig kun je ook ingezet worden bij het toezicht op de samenwerkingsverbanden.

Hoe ziet jouw werkweek eruit?

Gemiddeld ben je een á twee dagen per week op locatie bij een school of bestuur. Je spreekt met bestuurders, schoolleiders, leraren, leerlingen en ouders. Je kijkt mee in de klas. Je kijkt naar zaken als onderwijsproces en examinering, veiligheid en kwaliteitszorg. De overige dagen werk je:

• aan de analyse en weging van bevindingen;
• aan het schrijven van onderzoeksrapporten;
• aan voorbereiding van nieuwe onderzoeken;
• aan overleg en kennisdeling binnen je team, de Inspectie of met het ministerie van OCW;
• en mogelijk aan projecten en toezichtsontwikkeling.

De bevindingen van het onderzoek koppel je terug. Je voert gesprekken waarin ook complexe of onwelkome oordelen duidelijk worden verwoord. Met een open, waarderende dialoog stimuleer je reflectie en eigenaarschap. Het schrijven van rapporten is een essentieel onderdeel van je vak.

Veelzijdige werkzaamheden

Je werk gaat verder dan onderzoek bij scholen en besturen. Je draagt ook bij aan bredere projecten die het toezicht en het onderwijsstelsel versterken. Zo kun je meewerken aan themaonderzoeken die sector- of stelselbrede ontwikkelingen in beeld brengen, of bijdragen aan publicaties zoals De Staat van het Onderwijs, waarin trends, risico’s en kansen voor het onderwijs worden geduid. Je deelt je kennis actief binnen de Inspectie, met collega’s, het ministerie van OCW en het onderwijsveld. Ook werk je mee aan de doorontwikkeling van toezichtkaders en onderzoeksmethoden.

Met wie werk je samen?

Een onderzoek doe je niet alleen. Je maakt deel uit van een onderzoeksteam bestaande uit inspecteurs, een financieel inspecteur, een analist en een medewerker toezicht. Dit team doet bureauonderzoek en voert op basis daarvan een onderzoek op maat uit in het werkveld.

Dit bieden we nog meer

Wij bieden je een veelzijdige werkomgeving waarin je een bijdrage levert aan onze missie: effectief toezicht voor beter onderwijs. We werken met elkaar samen aan diverse interessante projecten en bieden volop opleidingsmogelijkheden. Op onze arbeidsvoorwaarden is de CAO Rijk van toepassing. Hier lees je een selectie uit het aanbod van de secundaire arbeidsvoorwaarden waar je gebruik van kan maken:

1. een met het OV goed bereikbaar en rolstoelvriendelijk kantoor in het centrum van Utrecht;
2. ruimte om hybride te werken met een thuiswerkvergoeding van € 2,40 per dag;
3. mobiele telefoon en laptop in bruikleen;
4. een kantoor met stilteruimtes;
5. goede begeleiding en een uitgebreid introductieprogramma;
6. 144 vakantie-uren per jaar o.b.v. 36 uur;
7. naast je salaris een Individueel Keuzebudget (IKB) bestaande uit tijd (64 uur) en geld (16,5% van je salaris);
8. het inzetten van IKB kan voor verschillende doelen zoals bedrijfsfitness, een (elektrische)fiets, het inrichten van je thuiswerkplek of het aflossen van je studieschuld bij DUO van maximaal € 2.000,- per jaar;
9. voor bedrijfsfitness een werkgeversbijdrage van € 15,- per maand;
10. voor het inrichten van je thuiswerkplek of het verduurzamen van jouw woning ontvang je een werkgeversbijdrage van € 750,-;
11. 100% OV-vergoeding met de 2e klas mobiliteitskaart, ook voor OV-fiets en deelauto;
12. een fietskilometervergoeding van € 0,21 per kilometer voor woon-werkverkeer;
13. een werkgeversbijdrage voor de aanschaf van een nieuwe fiets(accessoires) van € 500,-.

Dit vragen wij

Kennis en ervaring

• je hebt een afgeronde WO-opleiding of aantoonbaar WO-werk- en denkniveau;
• je hebt ruime werkervaring in het onderwijsmanagement, of brengt ervaring mee vanuit een andere professionele achtergrond zoals toezicht, recht, onderzoek beleidsvorming of kwaliteitszorg;
• je hebt ervaring als projectmanager, als lijnmanager óf ervaring met promotieonderzoek.

Ervaring in het Speciaal Onderwijs kan een pré zijn, maar zeker geen vereiste. We zijn vooral benieuwd naar wat jij toevoegt.

Daarnaast herken je jezelf in de volgende eigenschappen

• je je kunt informatie vanuit verschillende invalshoeken bekijken en weet daarbij hoofd- en bijzaken te scheiden, op basis hiervan kun je helder en begrijpelijk een rapport schrijven;
• je bent een stevige gesprekspartner, die gemakkelijk weet te schakelen in gespreksstijlen;
• je hebt goed oog en oor voor relevante ontwikkelingen in het onderwijs en in het politiek-maatschappelijke veld;
• je werkt constructief en verbindend samen met collega's binnen en buiten de inspectie;
• je bent in staat om in (bestuurlijk) complexe situaties de verbinding te behouden en (ogenschijnlijke) tegenstellingen te overbruggen;
• je kunt werken binnen een wettelijk kader zonder technocratisch te worden; je bent wendbaar, flexibel en hebt een goed leervermogen en kan zo goed inspelen op een veranderende omgeving.

Hier kom je te werken

Meer over jouw toekomstige plek in de organisatie

De directie Speciaal Onderwijs houdt toezicht op de kwaliteit van het (voortgezet) speciaal onderwijs, alsmede op de samenwerkingsverbanden passend onderwijs. Dit gebeurt in samenhang met het financiële toezicht. Tevens heeft de directie Speciaal Onderwijs een aantal inspectiebrede portefeuilles: de coördinatie van de vertrouwensinspecteurs voor kinderopvang en onderwijs en de samenwerking met drie andere rijksinspecties in het Toezicht Sociaal Domein. Daarnaast voert de directie (thema-)onderzoeken uit in het kader van het stelseltoezicht. Bij de directie SO werken circa 75 medewerkers: inspecteurs, analisten, medewerkers toezicht en ondersteuning. De directeur vormt samen met drie afdelingshoofden het managementteam.

We werken nauw samen met het ministerie van OCW en andere organisaties in ons onderwijsveld.

Dinsdag is onze kantoordag in Utrecht. We starten de dag met een gezamenlijk bijpraatmoment, waarna overleggen volgen in verschillende samenstellingen.

De directie Speciaal Onderwijs werkt landelijk. Je houdt toezicht op scholen verspreid over heel Nederland. Je vindt het geen probleem om daarvoor te reizen; dit hoort nadrukkelijk bij de functie.

Over Inspectie van het Onderwijs

Wij zijn de Inspectie van het Onderwijs. In het belang van ruim 4 miljoen leerlingen en studenten houden wij toezicht op het Nederlandse onderwijs. Want elke leerling en iedere student heeft recht op goed onderwijs. Daarom onderzoeken wij wat er goed gaat, wat er beter kan, en wat er beter móet. Van de kinderopvang tot en met het hoger onderwijs. Van de allerkleinsten tot de afgestudeerden. Effectief toezicht voor beter onderwijs is onze missie. Daar werken we aan met ongeveer 835 bevlogen professionals.

We werken risicogericht en houden zicht op het onderwijsstelsel als geheel. Jaarlijks brengen we de risico’s in kaart van alle scholen in Nederland. Dit bepaalt mede welke scholen we in dat jaar onderzoeken. Naast risico-onderzoeken doen we ook steekproef-kwaliteitsonderzoeken op scholen. Dit doen we om een landelijk beeld te krijgen en ons risicomodel verder aan te scherpen. Daarnaast doen we bestuursgericht toezicht én stelselonderzoeken. Met deze weloverwogen mix van toezichtinstrumenten, met aandacht voor zowel het stelsel, de besturen als de scholen, bieden we diepgaand en effectief toezicht.