L&D Consultant

Fontys Hogeschool zoekt een L&D-consultant (didactisch ontwerp & e-learningontwikkeling).

Je wordt ingezet voor de inhoudelijke ontwikkeling van het organisatiebrede Basisprogramma voor Leidinggevenden (BPL). Je levert specialistische didactische en inhoudelijke expertise en ontwikkelt leermiddelen in samenwerking met thema-eigenaren en L&D.

Werkzaamheden

Didactisch ontwerp & moduleontwikkeling

• Ontwerpen van structuur, leerdoelen en opbouw van acht kennisintensieve modules (overkoepelende module: Leidinggeven binnen Fontys: structuur, governance & strategische kaders).
• Selecteren van passende leervormen, zoals e-learning, microlearning en kennisbankoplossingen.
• Vertalen van beleidsdocumenten, processen en systemen naar begrijpelijke leercontent.

Contentontwikkeling

• Ontwikkelen van e-learningmodules en microlearnings in samenwerking met een online leerplatform.
• Schrijven van teksten, opdrachten, kennischecks en ondersteunende materialen.
• Bewaken van uniformiteit, kwaliteit en toegankelijkheid van alle content en verwerken van feedback van thema-eigenaren en HR&O.

Inhoudelijke afstemming & validatie

• Ophalen van inhoud bij thema-eigenaren en diensten en vertalen van input naar didactisch verantwoorde leercontent.
• Organiseren van reviews, verwerken van correcties en afstemmen met L&D over didactische keuzes en platformmogelijkheden.

Documentatie & overdracht

• Vastleggen van ontwerpprincipes, leerdoelen en module-structuren.
• Opleveren van content in formats die direct in het online leerplatform verwerkt kunnen worden.
• Adviseren over borging van kennis en actualisatie van modules.

Gewenst profiel

• Minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring als L&D-consultant, didactisch ontwerper of e-learningontwikkelaar.
• Afgeronde hbo-opleiding in opleidingskunde, onderwijskunde of vergelijkbaar.
• Aantoonbare ervaring met het ontwikkelen van kennisintensieve leerprogramma’s.
• Ervaring met online leerplatforms, bij voorkeur Studytube.
• Ervaring met samenwerking met beleidsafdelingen, HR-teams en inhoudsdeskundigen.
• Ervaring binnen een (semi-)publieke organisatie; ervaring in het hoger onderwijs is een pré.

Kerncompetenties

• Sterk in didactisch ontwerp, structuur aanbrengen en leerdoelen formuleren.
• Vermogen om complexe materie te vertalen naar duidelijke, uniforme en toepasbare kennis.
• Creatief in het kiezen van passende digitale leervormen.
• Communicatief vaardig, analytisch en zorgvuldig.
• Sensitief voor bestuurlijke context en organisatiecultuur.
• Samenwerkingsgericht en in staat om inhoudelijke experts te begeleiden bij het aanleveren van bruikbare input.

Resultaten / Deliverables

• Volledig uitgewerkte didactische ontwerpen voor alle acht modules.
• Oplevering van e-learningmodules, microlearnings en aanvullende leermiddelen in samenwerking met het online leerplatform.
• Uniforme en toegankelijke leercontent die aansluit op relevant beleid en processen.
• Duidelijke documentatie van ontwerpkeuzes, leerdoelen en module-structuur.
• Inhoudelijke afstemming en validatie met thema-eigenaren en HR&O.

Eisen

• Een afgeronde hbo-opleiding in opleidingskunde, onderwijskunde of een vergelijkbare richting.
• Aantoonbare ervaring met het ontwikkelen van kennisintensieve leerprogramma’s.
• Ervaring met online leerplatforms, bij voorkeur Studytube.
• Ervaring met samenwerking met beleidsafdelingen, HR-teams en inhoudsdeskundigen.
• Ervaring binnen een (semi-)publieke organisatie; ervaring in het hoger onderwijs is een pré.