Domeinlead ICT (1,0 fte)

Maak het verschil in de digitale transformatie van Hogeschool Rotterdam

Wil jij als verbindende leider het verschil maken in de digitale transformatie van Hogeschool Rotterdam?

Als Domeinlead geef jij richting aan innovatie, wendbaarheid en samenwerking binnen een organisatie die volop in beweging is.

De IDT-organisatie bevindt zich in een transitie naar een wendbare, weerbare, innovatieve en verbonden dienstverlening. Binnen deze context is het Target Operating Model (TOM) ontwikkeld als leidraad voor verdere organisatieontwikkeling. Als Domeinlead speel jij een sleutelrol in het realiseren van deze transformatie.

Je geeft leiding aan medewerkers binnen een domein en werkt nauw samen met de Domeineigenaar en Domeinarchitect in de domeinraad. Samen sturen jullie op producten & diensten, mensen & processen, en architectuur & techniek. Jouw focus ligt op het faciliteren van teams en medewerkers, zodat zij optimaal waarde kunnen leveren.

• Leidinggeven aan 20–30 medewerkers binnen jouw domein (exclusief PO’s en Scrum Masters);
• Faciliteren van teamontwikkeling en Agile volwassenheid;
• Optimaliseren van samenwerking binnen en tussen domeinen en met externe stakeholders;
• Bevorderen van medewerkerbetrokkenheid, bevlogenheid en performance;
• Vertalen van tactische en strategische besluitvorming naar operationele uitvoering;
• Actief bijdragen aan organisatieontwikkeling en continue verbetering;
• Samenwerken in het Breed MT aan organisatiebrede vraagstukken.

Wendbaar en beheersbaar vooruit

Hogeschool Rotterdam leidt professionals op voor de beroepen van vandaag en morgen. Digitale oplossingen en innovaties zijn een drijvende kracht achter toekomstbepalend onderwijs en onderzoek. De dienst Informatievoorziening en Digitale Transformatie (IDT) legt zich hier binnen de hogeschool volledig op toe. Wij zetten digitalisering in om studenten en medewerkers succesvol te laten leren, doceren, onderzoeken en werken. Open, ambitieus en gedreven. Doordat alles volop in beweging is, kan iedereen mee-ontwikkelen en meebepalen. Collega’s helpen elkaar en geven samen de nieuwe afdeling vorm. Zo zijn de afgelopen jaren al grote stappen gezet, waaronder de transformatie van beheer- naar regieorganisatie, versnelling van de digitalisering en vernieuwing van ons leermanagement, toets- en inschrijfsysteem en diverse ondersteunende systemen.

De technologische ontwikkelingen evolueren in een hoog tempo, evenals de snelheid waarmee innovaties omarmd worden. Zowel de hogeschool als de onderwijssector als geheel vragen een alsmaar groter adaptief vermogen. Wendbaarheid van de informatievoorziening én van ons team binnen IDT zijn hierin key. Met elkaar bouwen we aan de processen en informatie van de toekomst. Met studenten en collega’s, met toeleveranciers en partners verleggen we grenzen, digitaliseren we processen en bouwen we verder aan een toekomstvast, state-of-the-art, wendbaar én beheersbaar informatie- en technologielandschap. Zo geven we de talenten vandaag alle digitale tools en skills om morgen een positieve bijdrage te leveren aan de wereld.

Ben jij wie we zoeken?

Als onze ideale kandidaat ben je communicatief vaardig, proactief, creatief en word je graag uitgedaagd om leiding te geven aan veranderingen. Jij ziet jezelf dankzij jouw overzicht en sturing samenwerken met zowel specialisten, als onderwijsvertegenwoordigers en stafdiensten. Daarnaast herken je jezelf in onderstaande punten:

• Je hebt ten minste een hbo- of wo-opleiding afgerond in de bedrijfs-, informatiekunde of een vergelijkbare richting. Je opleiding heb je bij voorkeur aangevuld met specifieke cursussen op het gebied van informatiemanagement zoals ITIL4, BISL en agile;
• Je hebt bij voorkeur vijf jaar ervaring in een soortgelijke functie;
• Je bent een ervaren leidinggevende in het veld van hoger onderwijs of bedrijfsvoering, bij voorkeur ICT of service organisaties;
• Je hebt sterke affiniteit met verandermanagement en organisatieontwikkeling;
• Je hebt het vermogen om teams te faciliteren en te coachen richting zelforganisatie;
• Je beschikt over strategisch inzicht en besluitvaardigheid in complexe omgevingen;
• Je hebt een sterk ontwikkeld analytisch vermogen en weet anderen met heldere argumenten van jouw visie te overtuigen;
• Je bent een goede netwerker en benadert uitdagingen creatief;
• Je hebt inzicht in en gevoel voor verhoudingen, inhoudelijke doelstellingen en ambities; je verbindt continu context, inhoud en mensen om te komen tot gezamenlijke resultaten;
• Je hebt sterke communicatieve vaardigheden en verbindend leiderschap.

Wat bieden we jou?

Een sleutelrol in een organisatie in transitie, ruimte voor eigen initiatief en leiderschap, samenwerking met gedreven professionals in een multidisciplinair domein, mogelijkheid om impact te maken op de toekomst van IT-dienstverlening, een inspirerende werkomgeving met aandacht voor persoonlijke ontwikkeling en een uitdagende en afwisselende rol in een ambitieuze en groeiende organisatie.

• Bij aanvang van een dienstverband bij Hogeschool Rotterdam bieden wij een jaarcontract (D4 CAO HBO);
• 8% vakantiegeld + 8,3% eindejaarsuitkering;
• 45 duurzame inzetbaarheidsuren (voor je persoonlijke ontwikkeling en werk-privébalans);
• Mogelijkheid tot betaald ouderschapsverlof en hybride werken;
• Uitstekende pensioenregeling (ABP);
• Fietsregeling met belastingvoordeel;
• Vergoedingen voor internet, reizen en thuiswerken;
• Laptop, telefoon en thuiswerkfaciliteiten;
• Ruime scholings- en ontwikkelmogelijkheden.

Mocht je jezelf niet voor de volle 100% herkennen in dit profiel, raden wij je aan toch te solliciteren. De Hogeschool Rotterdam staat open voor een gezonde mix op de afdeling. Ook op het gebied van scholing en certificering zijn er volop mogelijkheden.

Onze organisatie

Bij Hogeschool Rotterdam werken we samen aan de toekomst. Met 39.000 studenten en 4.200 medewerkers zijn we een kennisinstelling die praktijkgerichte oplossingen biedt voor maatschappelijke vraagstukken. Ons doel is om studenten voor te bereiden op de banen van vandaag en morgen. We helpen (jonge) mensen op weg in hun professionele ontwikkeling, waarbij het succes van de student centraal staat.